É com muita alegria que anunciamos a exposição Etnias em Toy Art na Escola Municipal Santa Rosa II, dentro do Parque das Tribos em Manaus, com base nos toys desse blog, no ultimo dia 07 de maio de 2025.
É sabido que a arte só encontra seu verdadeiro propósito quando cumpre uma função social, e ver meus bonequinhos sendo usados por professores para inspirar pertencimento e orgulho em crianças indígenas é mais do que gratificante — é o significado da arte se concretizando.
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| Escola Municipal Santa Rosa II |
"Já havia experimentado esse tipo de sentimento antes, com o movimento que criei chamado Capivara Parade, realizado em Curitiba, inspirada na CowParade do artista suíço Pascal Knapp, na qual a presença das capivaras nos centros urbanos do Brasil serve como um lembrete de que as cidades podem e devem ter atitudes sustentáveis em relação à natureza" disse Pagano.
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| Etnias em Toy Art na Escola Municipal Santa Rosa II, dentro do Parque das Tribos em Manaus |
O projeto Identidade Indígena na Escola — Arte, Cultura e Pertencimento fez mostrar as etnias presentes e representadas na Escola Municipal Santa Rosa II – Cultura e Diversidade”, idealizado pelo professor Francisco Fernando Bessa Bittencourt, foi aprovado no edital nº 004/2025 da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) . A iniciativa é desenvolvida na Escola Municipal Santa Rosa II, localizada na comunidade Parque das Tribos, no bairro Tarumã, zona oeste de Manaus.
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| Cartaz do Dia D da Interculturalidade Indígena nas Escolas Municipais de Manaus |
Embora não esteja situada dentro de uma reserva indígena formalmente reconhecida, o Parque das Tribos é considerado a maior comunidade indígena urbana de Manaus, abrigando moradores de diversas etnias indígenas.
1.Tikuna, 2. Wanano, 3. Kokama, 4. Witoto, 5. Bare 6. Baniwa, 7. Tukano, 8. Tariano, 9.Kuripaco, 10.Kubeo, 11.Miriti-Tapuia, 12. Jurupari-Tapuia, 13. Mura, 14. Satere, 15. Karapãna, 16. Apurinã, 17. Arapasso, 18. Miranha, 19. Hiskariana, 20. Piratapuia, 21. Tuiuka, 22. Munduruko, 23. Kulina, 24.Kanela, 25. Barrasana, 26. Kanamari, 27.Tupinanba-Jaquari, 28. Marubo, 29.Makuxi, 30.Rupita, 31. Nadeb, 32. Katukina, 33. Kambeba, .34. Wapixana. |
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Secretaria Municipal de Educação (SEMED-AM) é o órgão responsável por coordenar, executar e avaliar as políticas da educação pública Municipal da Cidade de Manaus, garantindo o acesso e a permanência dos estudantes nas escolas do Município de Manaus, AM.
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| Caixas colecionáveis de "Indígenas na Toy Art". Infelizmente, não tivemos o suficiente para enviar para a escola Santa Rosa II este ano. Quem sabe no ano que vem teremos algumas. |
Como parte das atividades do projeto, no dia 7 de maio de 2025, foi realizada uma cerimônia de autodeclaração étnica, promovendo o reconhecimento e valorização das identidades indígenas presentes na comunidade escolar.
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| Toy Art Yanomami |
Durante o evento, foi apresentada a exposição de nome “Etnias em Toy Art do artista Luiz Pagano”, que representa mais de 240 etnias indígenas brasileiras por meio de figuras estilizadas. A mostra serviu como ferramenta pedagógica para estimular o sentimento de pertencimento e orgulho entre os alunos.
Esse projeto exemplifica como a arte pode cumprir seu papel social, promovendo a valorização da diversidade cultural e fortalecendo a identidade indígena no ambiente escolar.
Parabéns, professor! Um excelente trabalho realizado com muita maestria. Sucesso sempre 👏🏼👏🏼
ResponderExcluirTrabalho muito importante para a valorização de nossa diversidade cultural, parabéns aos envolvidos
ResponderExcluirParabéns Professor Bessa , suas pesquisas científicas estão colaborando de forma significante na Educação do Campo, Águas e Florestas , nossa querida DDZ Rural. E essa no Parque das Tribos é espetacular sobre esse mapeamento e identidade dos povos originários que habitam nessa localidade de Manaus.
ResponderExcluirParabéns pela iniciativa! Um excelente trabalho de valorização, representatividade, identidade e pertencimento.
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